Eğitim
Eğitim nasıl olmalı ve gençler nasıl yetiştirilmeli?
Cevap
Prof. Dr. Haydar Baş'ın köşe yazıları, kitapları ve sohbetlerinde vurguladığı üzere, eğitimin asıl gayesi çocukların kaç yıl okuyacağı değil, "Müslüman Türk gencini" yetiştirebilmek olmalıdır1. Eğitim ve öğretimde asıl mesele, gençlere uygulanacak sistemin içeriği ve özlenen insanın yetiştirilmesidir2.
Eğitim ve Öğretim Tanımı
- Prof. Dr. Haydar Baş, eğitim ve öğretimi birbirinden ayırmakta; eğitimin insana insan olmasını anlatmak ve onu insan yapmak olduğunu belirtmektedir34.
- Öğretse dahi kişinin mühendislik veya doktorluk gibi bilgi ve meslek dallarını öğrenmesinin öğretime girdiğini ifade etmektedir34.
- Eğitimin her şeyin üzerinde olduğunu, kişinin iyi bir insan olduktan sonra neyi öğrenirse öğrensin doğru olacağını vurgulamaktadır34.
- Yanlışla doğruyu, hakla batılı tefrik edemeyen bir insana bütün bilgileri vermenin çocuğun silahla oynamasına benzediğini ve birçok cinayetin bu şekilde işlendiğini belirtmektedir34.
- Öğretimin yanında iç ve dış tabiatına taalluk eden bilgi birikimlerini ve karakteri kazandırma gayretinin eğitim olduğunu, ikisinin birbirine ters düşmemesi gerektiğini anlatmaktadır5.
Gençlik Modeli ve Kültürel Değerler
- Dünyadaki diğer milletlerin (İngiliz, Alman, Fransız gibi) kendi kuralları ve inançlarıyla yoğrulmuş belirli karakter ve şahsiyet modelleri olduğunu, ancak Türkiye'de henüz belirlenmiş örnek bir "Müslüman Türk genci" modeli bulunmadığını ifade etmektedir167.
- Gençliğin Batı taklitçiliği ve özentisi içinde olduğunu, "Ben Türküm" demekten çekinir hale geldiğini ve bunun nedeninin gençliğe kendi ülkesinin ve insanının tanıtılamamış olması olduğunu belirtmektedir186.
- Millî Devlet eğitim anlayışında; kültürüne, tarihe ve değerlerine sahip çıkan, birlik ve beraberliği içine sindirmiş, hoşgörülü, adil, kuşatıcı ve Türk kimliğini onurla temsil edecek nesillerin yetiştirilmesinin esas olduğunu vurgulamaktadır910.
- Tarih şuurunun milletin hafızası olduğunu, eğitim politikasında gençliğe övünülecek medeniyet tablolarıyla dolu tarihin öğretilmesi gerektiğini ve din eğitiminin milli eğitimin tamamlayıcısı olduğunu kaydetmektedir1011.
Eğitimin Dört Temel Ocağı ve Kurumlar
- İdeal insanı yetiştirmede ailenin, toplumun, askerlik ocağının ve eğitim-öğretim kurumlarının birbirini tamamlayan dört ana ocak olduğunu belirtmektedir12113.
- Ailenin şahsiyetin şekillendiği ilk yer olduğunu, bu bağlamda en büyük vazifenin anneye düştüğünü ve Milli Devlet projelerinde ev hanımlarının "insan işçisi" statüsüyle maaşa bağlanarak emekli edileceğini ifade etmektedir1213.
- Askerlik ocağının sadece güvenlik unsuru olmadığını, aidiyet duygusunun geliştiği, etnik ayrımın olmadığı ve tek millet olma şuurunun kazanıldığı çok önemli bir eğitim ocağı olduğunu vurgulamaktadır13.
- Basın ve medyanın hırsızlık, rüşvet gibi menfi örnekler yerine müspet örnekleri ortaya koyarak eğitim sürecine katkı sağlaması gerektiğini dile getirmektedir143.
Yapısal Sorunlar ve Çözüm Önerileri
- Sınav maratonunun ve sık değiştirilen eğitim sistemlerinin kafa karışıklığından başka bir işe yaramadığını, Milli Ekonomi Modeli çerçevesinde "sınavsız üniversite" uygulamasının ve fırsat eşitliğinin devlet eliyle sağlanacağını belirtmektedir81512.
- Her ihtiyaç sahibi öğrenciye burs verileceğini ve üniversiteden mezun olan her gence iş garantisi sunulacağını kaydetmektedir1216.
Sonuç
Prof. Dr. Haydar Baş'a göre eğitimdeki problemlerin çözümü, yazboz tahtasına dönen sistemlerin değiştirilmesinden ziyade; gençliğin önüne kendi milli, manevi ve tarihi değerleriyle yoğrulmuş örnek bir Türk genci modelinin konulması ve eğitimin bu amaca göre yeniden yapılandırılmasıdır1817.
Kaynaklar
-
1 Eğitimde asıl mesele Köşe yazısıYeni Mesaj · 14 Mart 2012Kaynakta geçen ifade:
Farklı milletlerden kişilerle bir arada bulunduğunuzda “bu bir İngiliz veya Fransız kültürü ile yetişmiş bir Fransız erkeği” diyebilirsiniz; ancak ne acıdır ki, bizim “Müslüman Türk genci” modelimiz henüz belirlenmemiştir. Yine de bir İngiliz veya bir Alman, “Alman veya İngiliz “olmaktan gurur duymaktadır. Batı hayranlığının Türk gençliğini ve bazı aydınlarını taşıdığı nokta ise “Ben Türküm” demekten çekinir hale gelmeleridir.
-
2 İnsanı yaşat ki, devlet yaşasın Köşe yazısıYeni Mesaj · 11 Eylül 2012Kaynakta geçen ifade:
Bu sene okulla tanışacak miniklerimizin yaşı ile gündem edilen eğitim sistemimizde asıl mesele, yetiştirilecek küçüklere uygulanacak sistemin içeriğidir. Eğitim konusu günümüzde özlenen ve ihtiyaç duyulan insanın yetiştirilmesi bakımından önemle ele alınmalıdır. Kapitalizmin bencil ve egoist insan modelinin yerine, tüm insanlığa haklarını verecek ve onları koruyacak fertlerin yetiştirilmesi, milli eğitimin ana vazifesidir.
-
3 Niçin Türkiye KitapKaynakta geçen ifade:
Eğitim, insana insan olmasını anlatmak, onu insan yapmaktır. İnsan iyi bir adam olduktan sonra neyi öğrenirse öğrensin doğrudur. Ama yanlışla doğruyu, hakla batılı, faydalıyla zararlıyı, geceyle gündüzü tefrik edemeyen bir insana kalkıp da bütün bilgileri verirseniz bu çocuğun silahla oynamasına benzer.
-
4 Yeni eğitim yılı hayırlı olsun Köşe yazısıYeni Mesaj · 16 Eylül 2014Kaynakta geçen ifade:
Eğitim başkadır öğretim başka Eğitim, insana insan olmasını anlatmak, onu insan yapmaktır. İnsan, iyi bir adam olduktan sonra neyi öğrenirse öğrensin, doğrudur. Ama yanlışla doğruyu, hak ile batılı, faydalı ile zararlıyı, gece ile gündüzü tefrik edemeyen bir insana, kalkıp da bütün bilgileri verirseniz bu, çocuğun silahla oynamasına benzer.
-
5 Haftanın Sohbeti - Eğitim ve İnsan Meselesi Sohbet1 Ocak 1995Kaynakta geçen ifade:
İşte bu malzemeyi, bu iç ve dış tabiatına taalluk eden bilgi yığınlarını, birikimlerini ona vermenin adına da öğretim diyoruz. Yani öğretimle eğitimde varılmak istenilen şahsiyetin budanmaması, tenakuslar içerisinde o insanın yüzmemesi, eğitimde arzuladığınız seviyeye insanı getirdiğiniz zaman, öğretimle birlikte onu takviye etmeniz, eğitimiyle öğretiminin birbirine ters düşmemesi, hakikatte toplumun ve bir milletin asıl maksadı ve gayesi olmalıdır.
-
6 Gençliğin önünde örnek bir model olmalıdır Köşe yazısıYeni Mesaj · 26 Nisan 2022Kaynakta geçen ifade:
İngiliz bir Avrupalı olmasına rağmen bir İngiliz gencini bir Almandan çok rahat ayırabilirsiniz. Çünkü eğitiminde Alman, ona kendi kuralları ile bir karakter kazandırıyor. O da milletin ve devletin bekası için olması gereken karakterdir, şahsiyet modelidir.
-
7 Milli Devlet’te gençlik ve eğitim -2- Köşe yazısıYeni Mesaj · 6 Mayıs 2026Kaynakta geçen ifade:
İnsanın yetiştirilmesi bahsinde ele alınması gereken bir diğer önemli husus ise, her milletin kendine ait değerleri özelde ise Türk Milleti'ne ait değerleri gençliğimize kazandırmamızdır. Bugün hangi millete bakarsanız bakınız; örnek bir modeli vardır. Bir İngiliz veya bir Alman vs. gencini farklı milletlerin gençliğinden ayıran bir modeli mevcuttur.
-
8 Yeni eğitim yılı hayırlı olsun Köşe yazısıYeni Mesaj · 16 Eylül 2014Kaynakta geçen ifade:
Bu sebeple sınav maratonunu tek gündem yapan Milli Eğitim için bundan ziyade, model alınacak ve gençlerin onun gibi yetiştirileceği bir örnek bulunması zorunludur. Bendeniz, Trabzon Lisesi'nde öğretmenlik yaptığım dönemde okula gelen müfettiş beye Türk genci modelimizi sormuştum. Müthiş bir özenti, önüne geçilemez bir Batı hayranlığı ve kompleks içindeler.
-
9 Milli Devlet’te gençlik ve eğitim -2- Köşe yazısıYeni Mesaj · 6 Mayıs 2026Kaynakta geçen ifade:
Sahip olduğu değerlerini, milli kimliğini ve medeniyetini hiçe sayan bu anlayış, Batı taklidinde bir hayat telakkisi ile modernleştiğini düşünürken; geldiği noktada öz kimliğini ve değerlerini yitirmektedir. Milli Devletin eğitim anlayışında, öncelikle bu birlik ve beraberliği içine sindirmiş, hoşgörülü, adil, kuşatıcı, Türk kimliğini onurla temsil edecek bireylerin yetiştirilmesi olacaktır.
-
10 Milli Ekonomi Modeli ve Sosyal Devlet Milli Devlet Kitap4. Kısım: Sosyal Devlet Milli Devlet > 3. Bölüm: İnsan ve Devlet > 2- İnsan Meselesine Bakış > F– Milli Devlet’te Eğitim · s. 611Kaynakta geçen ifade:
Milli Devletin eğitim anlayışında, öncelikle bu birlik ve beraberliği içine sindirmiş, hoşgörülü, adil, kuşatıcı, Türk kimliğini onurla temsil edecek bireylerin yetiştirilmesi olacaktır. Milletleri ayakta tutan milli kültürü gençliğe vermek, Milli Devletin en önemli eğitim politikalarındandır. Eğitim politikamızda, gençliğimize baştanbaşa övünülecek ve iftihar edilecek medeniyet tablolarıyla dolu tarihimiz öğretilecektir.
-
11 Milli Devlet’te gençlik ve eğitim -3- Köşe yazısıYeni Mesaj · 7 Mayıs 2026Kaynakta geçen ifade:
Eğitim politikamızda, gençliğimize baştanbaşa övünülecek ve iftihar edilecek medeniyet tablolarıyla dolu tarihimiz öğretilecektir. Yukarıdaki temel ilkelerle şekillenen milli eğitim anlayışımızda, böyle bir eğitimin verilmesine katkı sağlayacak dört ana ocak veya kurum bulunmaktadır. Bunlar sırası ile aile, toplum, askerlik ocağı ile eğitim ve öğretim kurumlarıdır.
-
12 Milli Ekonomi Modeli ve Sosyal Devlet Milli Devlet Kitap4. Kısım: Sosyal Devlet Milli Devlet > 3. Bölüm: İnsan ve Devlet > 2- İnsan Meselesine Bakış > F– Milli Devlet’te Eğitim · s. 613Kaynakta geçen ifade:
Yukarıdaki temel ilkelerle şekillenen milli eğitim anlayışımızda, böyle bir eğitimin verilmesine katkı sağlayacak dört ana ocak veya kurum bulunmaktadır. Tıpkı Sosyal Devlet/Milli Devlet’in ekonomi anlayışında olduğu gibi, eğitim konusunda da fırsat eşitliği devlet eliyle sağlanacaktır.
-
13 Milli Devlet’te gençlik ve eğitim -3- Köşe yazısıYeni Mesaj · 7 Mayıs 2026 · A– Eğitim ve öğretim kurumlarıKaynakta geçen ifade:
Milli Devlet, "insan işçisi" statüsüyle bütün ev hanımlarını maaşa bağlamakta ve emekli etmektedir. Aidiyet duygusunun gelişip kazanıldığı askerlik ocağı, hiçbir etnik ayrımın olmadığı ve bireylerin tek kimlik etrafında tek yürek oldukları yerdir.
-
14 Nasıl bir gençlik yetiştirmemiz lazım? Köşe yazısıYeni Mesaj · 7 Ekim 2021Kaynakta geçen ifade:
Sorumluluk taşıyan herkes, sorumluluğunun gereklerini yerine getirmek zorundadır ki gençliğimizi bu çirkeften kurtaralım. Menfiyi değil müspeti ortaya koymak lazım Medyaya da burada büyük görev düşüyor. Medyanın bir insan nasıl hırsız, katil, rüşvetçi olabiliri değil de müspet örnekleri ortaya koyması lazım.
-
15 Eğitimde asıl mesele Köşe yazısıYeni Mesaj · 14 Mart 2012Kaynakta geçen ifade:
Ancak üniversite kapılarında bekletilen gençler, bitirdiklerinde de iş kuyruklarında gün geçirmektedirler. Bizim Milli Ekonomi Modeli’nde ısrarla altını çizdiğimiz “sınavsız üniversite” uygulaması bu noktada tek çözümdür. Türk gencinin, Hakk adına ve kendi yararına kazanılacağı bir program eğitim sisteminde hayata geçirilmedikten sonra bu konu hakkında yapılacak her düzenleme yetersiz kalmaya mahkûmdur.
-
16 Türkiye Genel Seçimleri Öncesi BTP Salon Programı / Kartal Sohbet14 Mayıs 2024Kaynakta geçen ifade:
Üniversiteye girme hakkı, bir de mezun olana iş vereceğim, iş. Artı sevgili arkadaşlar, 1 milyona yakın 30 yaş ve 30 yaş üzeri üniversitede okuyan arkadaşlarım var. Hızlandırılmış eğitimden sizi geçireceğim, mezun olduğunuz gün iş vereceğim size, var mısınız?
-
17 Nasıl bir gençlik yetiştirmemiz lazım? Köşe yazısıYeni Mesaj · 7 Ekim 2021 · Menfiyi değil müspeti ortaya koymak lazımKaynakta geçen ifade:
Milli eğitimin bir devlet politikası haline gelmesi lazım. Gelen siyasilerin yazboz tahtası halinde çizip bozması yerine milli eğitimde bizim gençlerimizin karakterleri belirlenmelidir. O modeli milli eğitim tespit edecek.
Bu sayfa 12 Ekim 2026 tarihinde kaynaklardan derlendi.